U-REPORTERI PO REGIONIMA (Mapa je prikazana u skladu sa Rezolucijom Saveta bezbednosti Ujedinjenih nacija 1244)
1
Da li se sada u školi/fakultetu susrećeš sa većim brojem učenika/studenata iz stranih zemalja i različitih etničkih i kulturnih grupa, u odnosu na raniji period❓
Koliko se slažeš sa sledećom tvrdnjom:
"Ne bi mi smetalo da pohađam školu/fakultet sa pripadnicima druge etničke grupe/strancima koji borave u našoj zemlji"❓
Koliko se slažeš sa sledećom tvrdnjom:
"Ne bi mi smetalo da blisko sarađujem na projektu sa pripadnicima druge etničke grupe/strancima koji borave u našoj zemlji"❓
Koliko se slažeš sa sledećom tvrdnjom:
"Kada čujem da ljudi prave uvredljive šale na račun različitih etničkih grupa/stranaca, osećam se loše čak i ako nisam član/ica te grupe"❓
Koliko se slažeš sa sledećom tvrdnjom:
"Radujem se i tražim prilike da razgovaram sa pojedincima iz drugim etničkih grupa/stranaca o njihovim iskustvima u našem društvu"❓
Koliko se slažeš sa sledećom tvrdnjom:
"Škola/fakultet na različite načine podržava saradnju i zajedničke aktivnosti između etnički i kulturno različitih učenika/studenata"❓
Koliko se slažeš sa sledećom tvrdnjom:
"Nastavnici/profesori nam, kroz različite nastavne i vannastavne aktivnosti, pomažu da razvijemo pozitivne stavove prema različitim etničkim i kulturnim grupama"❓
Koliko se slažeš sa sledećom tvrdnjom:
"Nastavnici/profesori na različite načine pružaju dodatnu podršku u učenju učenicima koji su novi i dolaze iz drugih zemalja"❓
Koliko se slažeš sa sledećom tvrdnjom:
"U mojoj školi/fakultetu nisu prisutni konflikti između mladih iz većinske populacije i mladih iz drugih etničkih grupa/stranaca koji borave u našoj zemlji"❓
Koliko se slažeš sa sledećom tvrdnjom:
"U mojoj školi/fakultetu, mladima koji su novi i dolaze iz drugih zemalja dodatnu podršku u učenju pružaju drugi učenici/studenti"❓
